2025年10月22日，机电工程学院242321班顺利开展《PLC编程及应用技术》专题公开课。授课教师陈静以“定时器的使用”为核心课题，采用理实一体化教学模式，系统引导学生掌握PLC定时器应用关键技术，为后续专业技能提升筑牢根基，也为学院课程改革提供了生动实践样本。

本次公开课的设计紧密贴合学情，精准匹配学生学习需求。242321班为“3+4”本科班中职二年级学生，虽暂未参与专业实习、电类专业知识储备相对有限，但该班学生具备扎实的物理、化学等基础理论知识，且学习态度端正、课堂主动参与性强，小组互助协作氛围浓厚。针对这一学情特点，陈静老师围绕“定时器参数设置”教学重点与“PLC定时器控制程序编写”教学难点，精心构建“课前预习—问题导入—新知讲授—实践操作—总结拓展”的闭环教学流程，确保教学环节环环相扣、高效落地。

在教学实施过程中，各环节设计亮点突出，充分调动学生学习主动性?？吻?，陈静老师借助学习通平台，提前发布继电器电路PLC改造步骤、定时器原理及分类等预习资源，引导学生自主梳理核心概念，并完成任务单基础内容，有效为课堂学习做好知识铺垫；课堂导入环节，陈老师以“传统电路中时间继电器非输入输出元件，在PLC系统中如何实现功能替代”这一关键问题为切入点，引发学生深度思考；同时结合路口交通灯控制、火箭发射时序控制等贴近生活与行业的实际案例，具象化呈现定时器在工业生产与日常生活场景中的应用价值，成功激发学生探究兴趣，为新知讲授奠定良好氛围。

此次《PLC编程及应用技术》定时器专题公开课，是机电工程学院深化课程理实一体化改革的重要实践举措。课程始终以行业实际需求为导向，将理论知识讲解与实操技能训练深度融合，在帮助学生有效提升PLC编程与定时器应用专业技术水平的同时，更注重培养学生的工程思维与职业素养，对推动学院整体教学质量提升具有重要意义。